Santri Kelas XII MAS PPTQ Harun Asy-Syafi’i Ikuti Sosialisasi PMB Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta

Para santri kelas XII Madrasah Aliyah Swasta Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an Harun Asy-Syafi’i Yogyakarta mengikuti kegiatan Sosialisasi Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) dari Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Yogyakarta pada Sabtu 8 November 2025. Acara ini menghadirkan dua pemateri inspiratif dari tim PMB UAD, yaitu Mas Abil, alumni Fakultas Sastra Arab, dan Mas Daffa, alumni Fakultas Sastra Inggris. Kegiatan berlangsung hangat dan interaktif, menjadi ajang penting bagi para santri untuk mengenal lebih dekat dunia perkuliahan dan peluang pendidikan di kampus Islam modern tersebut.

Dalam sosialisasi tersebut, tim PMB UAD menjelaskan berbagai informasi seputar program studi, sistem pendaftaran, fasilitas kampus, hingga beasiswa yang tersedia. Para santri tampak begitu aktif bertanya, terutama mengenai jurusan yang sesuai dengan minat dan kemampuan, proses seleksi mahasiswa baru, serta kehidupan mahasiswa di lingkungan akademik yang Islami. Keterlibatan mereka menunjukkan semangat besar untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, sekaligus kesiapan untuk menapaki dunia baru di perguruan tinggi.

Mas Abil dan Mas Daffa juga berbagi pengalaman berharga selama menempuh studi di UAD. Mereka memotivasi para santri agar tidak ragu bermimpi besar dan terus mengembangkan potensi diri, baik dalam bidang akademik maupun non-akademik. Keduanya menegaskan bahwa kuliah bukan hanya soal mendapatkan gelar, tetapi juga tentang menemukan jati diri dan memperluas wawasan agar dapat berkontribusi bagi umat dan bangsa. Pesan itu mendapat respon positif dari para santri yang terlihat terinspirasi dan semakin termotivasi.

Pihak madrasah menyambut kegiatan ini dengan penuh apresiasi dan berharap kerja sama dengan perguruan tinggi seperti UAD dapat terus berlanjut di masa mendatang. Dengan semangat belajar yang tinggi, para santri Harun Asy-Syafi’i diyakini mampu membawa nilai-nilai pesantren ke dunia akademik yang lebih luas.